小型工業4.0智能工廠實訓系統
“工業4.0”主要側重于技術與模式， 主要分為兩大主題，一個是“智能工廠”，重點研究智能化生產系統及過程，以及網絡化分布式生產設施的實現。第二個是“智能生產”，主要涉及整個企業的生產物流管理、人機互動以及3D技術在工業生產過程中的應用等。
在生產設備中廣泛部署傳感器,使其成為智能化的生產工具。從而實現工廠的監測、操控智能化。未來的智能工廠中,產品零部件本身附帶相應信息,它們會根據自身生產需求,直接與生產系統和生產設備溝通,傳達所需生產過程的操作指令,直至生產設備將自己生產出來。同時,在生產制造過程中,通過動態配置生產資源,實現柔性生產,從而使制造過程的效率更高、資源的配置更加合理,產品生產周期更短,更具個性化。
通過該智能工廠的實訓,有效的解決了學生在校期間只能接觸到以理論教學和單元實驗相結合的模式;解決了在校外參觀實習中,一些大型自動化設備無法動手操作而導致理論教學與實踐嚴重脫節的問題。
整套系統功能
既能完成認知型和綜合型實驗實訓，又能完成開發設計型實驗實訓，還能實現學生現場動手操作；對樣件具有全程演示及生產能力；系統應具有全自動控制功能，能充分展示現代工業中進行數字化管理生產的各個環節；系統應具有單機獨立控制、獨立運行功能；系統應具有啟�？刂�、動態作業計劃調度、庫存資源動態顯示、系統故障診斷與處理、工件位置動態顯示等等功能。
該系統除能服務于工程訓練實踐教學環節外，還應能覆蓋相關課程，并能進行相關的實踐性教學環節，具體如下：
（1）可服務的相關課程
機器人技術基礎與操作、機械制造基礎、機械工程測試技術、機電傳動控制、液壓與氣壓傳動、機器人技術與應用、機電一體化系統設計、數控技術、機電系統仿真、CAD/CAM、PLC原理及應用、數字化制造技術、機電設備故障診斷、制造技術、多軸數控加工技術、虛擬與仿真技術等，和其它相關課程。
（2）教學演示類項目
柔性化加工系統演示、控制演示、機電控管一體化技術演示、自動傳輸系統演示、AGV搬運演示、機器人編程使用、產品自動倉儲系統演示等等。
（4）綜合訓練類、設計類等項目
機械制造技術項目綜合訓練、機床檢測綜合實驗、數字化技術項目綜合訓練、多軸數控技術項目綜合訓練、機電控制綜合實驗、機電一體化系統綜合設計、機電一體化系統綜合設計、工件傳輸線應用設計、工件裝配項目應用設計、立體倉庫應用設計、氣壓系統應用設計、系統供電方案應用設計、計算機輔助工藝規程設計、數據庫應用及開發、總控系統的應用與開發、傳感器應用與選擇、PLC應用編程設計、PLC網格通訊應用、伺服驅動應用、人機界面編程設計、生產實習、畢業實習、畢業設計等等。
